فاعلية برنامج إثرائى فى العلوم بإستخدام المدونات فى تنمية مهارات التعلم الذاتى الإلكترونى والتفكير البصرى لدى التلاميذ الموهوبين بالمرحلة الإبتدائية
فاعلية برنامج إثرائى فى العلوم بإستخدام المدونات فى تنمية مهارات التعلم الذاتى الإلكترونى والتفكير البصرى لدى التلاميذ الموهوبين بالمرحلة الإبتدائية — المؤلف: محمد، حاتم محمد مرسي — 2016 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- محمد، حاتم محمد مرسي
- النشر
- 2016
- الوصف
- 39 - 83
- الموضوعات
- الطلبة الموهوبون؛ طرق التدريس؛ التعلم الذاتى الإلكترونى؛ التفكير البصرى؛ المرحلة الإبتدائية
- النسخ
- 1