مدى تمكن طلاب الصف الأول الثانوى من مهارات الفهم القرائى الناقد
مدى تمكن طلاب الصف الأول الثانوى من مهارات الفهم القرائى الناقد — المؤلف: هاشم، عبدالوهاب — 2016 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- هاشم، عبدالوهاب
- النشر
- 2016
- الوصف
- 505 - 518
- الموضوعات
- الفهم القرائى؛ النقد الأدبى؛ الاختبارات التحصيلية؛ علم النفس التربوى؛ طلاب الصف الأول الثانوى
- النسخ
- 1