أثر إستراتيجيتي إشارات المرور و الأصابع الخمسة في التحصيل و الاحتفاظ بمادة التاريخ لدى طالبات الصف الأول المتوسط
أثر إستراتيجيتي إشارات المرور و الأصابع الخمسة في التحصيل و الاحتفاظ بمادة التاريخ لدى طالبات الصف الأول المتوسط — المؤلف: الفتلاوي، سهيلة محسن كاظم — 2016 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- الفتلاوي، سهيلة محسن كاظم
- النشر
- 2016
- الوصف
- 87 - 120
- الموضوعات
- تدريس مادة التاريخ؛ الإستراتيجيات؛ التحصيل الدراسي؛ طلاب المدارس المتوسطة
- النسخ
- 1