تطوير وحدة تعليمية في ضوء نظرية التعلم المستند إلى الدماغ وقياس أثرها في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في مادة الجغرافيا واتجاهاتهم نحوها
تطوير وحدة تعليمية في ضوء نظرية التعلم المستند إلى الدماغ وقياس أثرها في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الصف العاشر الأساسي في مادة الجغرافيا واتجاهاتهم نحوها — المؤلف: العدوان، زيد سليمان — 2016 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- العدوان، زيد سليمان
- النشر
- 2016
- الوصف
- 851 - 868
- الموضوعات
- طرق التدريس؛ السياسة التعليمية؛ النظام التربوي؛ التعليم المسند؛ طلاب الصف العاشر الأساسي؛ مهارات التفكيرالناقد؛ تدريس الجغرافيا؛ المهارات التربوية
- النسخ
- 1