أثر استخدام إستراتيجية المتشابهات والمتماثلات في تنمية الاستيعاب المفاهيمي وبعض العادات العقلية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات تعلم مادة التاريخ
أثر استخدام إستراتيجية المتشابهات والمتماثلات في تنمية الاستيعاب المفاهيمي وبعض العادات العقلية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية ذوي صعوبات تعلم مادة التاريخ — المؤلف: محمد، حنان إبراهيم الدسوقى — 2016 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- محمد، حنان إبراهيم الدسوقى
- النشر
- 2016
- الوصف
- 139 - 204
- الموضوعات
- الاستيعاب المفاهيمي
- النسخ
- 1