أثر تدريس التاريخ على وفق إستراتيجية مكفرلاند فى تنمية التفكير الناقد عند طلاب الصف الثانى المتوسط
أثر تدريس التاريخ على وفق إستراتيجية مكفرلاند فى تنمية التفكير الناقد عند طلاب الصف الثانى المتوسط — المؤلف: نزال، حيدر خزعل — 2015 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- نزال، حيدر خزعل
- النشر
- 2015
- الوصف
- 85 - 117
- الموضوعات
- التدريس؛ طرق التدريس؛ التاريخ؛ إستراتيجية مكفرلاند؛ التفكير الناقد؛ الصف الثانى المتوسط
- النسخ
- 1