The impact of useing Cognitive teaching methodology on students performance in translating of literary texts
The impact of useing Cognitive teaching methodology on students performance in translating of literary texts — المؤلف: Madkour, Magda — 2015 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- Madkour, Magda
- النشر
- 2015
- الوصف
- 39 - 59
- الموضوعات
- طرق التريس؛ جودة الأداء؛ الاخبارات والمقاييس التربوية؛ الطلاب؛ النصوص الأدبية؛ الترجمة
- النسخ
- 1