فاعلية إستراتيجية التساؤل الذاتي في تدريس الجغرافيا على تنمية مهارات التفكير التأملي والوعي بما وراء المعرفة لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
فاعلية إستراتيجية التساؤل الذاتي في تدريس الجغرافيا على تنمية مهارات التفكير التأملي والوعي بما وراء المعرفة لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي — المؤلف: عبدالرحمن، احمد عبدالرشيد حسين — 2013 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- عبدالرحمن، احمد عبدالرشيد حسين
- النشر
- 2013
- الوصف
- 281 - 376
- الموضوعات
- الصحة النفسية؛ الرعاية الإجتماعية؛ المهارات التعليمية؛ التفكير التأملي؛ التعليم الإعدادي؛ طلاب المرحلة الإعدادية؛ مصر؛ المجتمع المصري
- النسخ
- 1