أثر المراقبة الذاتية في الفهم القرائي والاتجاه نحو القراءة لدى تلاميذ الصف الأول من المرحلة الإعدادية
أثر المراقبة الذاتية في الفهم القرائي والاتجاه نحو القراءة لدى تلاميذ الصف الأول من المرحلة الإعدادية — المؤلف: محمود، حسني عبدالحافظ محمد — 2008 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- محمود، حسني عبدالحافظ محمد
- النشر
- 2008
- الوصف
- 82 - 104
- الموضوعات
- مصر؛ القراءة؛ الفهم؛ التحصيل الدراسي؛ المدارس الاعدادية؛ السويس؛ السياسة التعليمية؛ طرق التدريس
- النسخ
- 1