فاعلية استخدام إستراتيجية التعلم المرتكز على المهمة ( TBL ) في إكساب طالبات المرحلة الثانوية بالسعودية بعض مهارات التواصل اللفظي في مادة الأحياء
فاعلية استخدام إستراتيجية التعلم المرتكز على المهمة ( TBL ) في إكساب طالبات المرحلة الثانوية بالسعودية بعض مهارات التواصل اللفظي في مادة الأحياء — المؤلف: السيد، سوزان محمد حسن — 2010 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- السيد، سوزان محمد حسن
- النشر
- 2010
- الوصف
- 1 - 41
- الموضوعات
- معلمو الأحياء؛ السعودية؛ التعليم الثانوي؛ طالبات المدارس الثانوية؛ استرتيجيات التعلم؛ تدريس الأحياء؛ طرق التدريس؛ التحصيل الدراسي
- النسخ
- 1