فاعلية برمجية تعليمية قائمة على المدخل المنظومي في الرسم الفني على تنمية التفكير الهندسي وبقاء أثر التعلم لدى طلاب كلية التعليم الصناعي
فاعلية برمجية تعليمية قائمة على المدخل المنظومي في الرسم الفني على تنمية التفكير الهندسي وبقاء أثر التعلم لدى طلاب كلية التعليم الصناعي — المؤلف: غنيم، إبراهيم أحمد — 2005 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- غنيم، إبراهيم أحمد
- النشر
- 2005
- الوصف
- 248 - 285
- الموضوعات
- التعلم؛ التعليم الجامعي؛ الجامعات والكليات؛ كلية التعليم الصناعي؛ طلاب كلية التعليم الصناعي؛ البرامج التعليمية؛ التفكير؛ الأهداف التعليمية
- النسخ
- 1