أثر التعزيز وأسلوب التقويم على التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف الخامس من مرحلة التعليم الأساسي: دراسة تجريبية
أثر التعزيز وأسلوب التقويم على التحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف الخامس من مرحلة التعليم الأساسي: دراسة تجريبية — المؤلف: محمد، حمدي محروس أحمد — 1994 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- محمد، حمدي محروس أحمد
- النشر
- 1994
- الوصف
- 62 - 87
- الموضوعات
- الاختبارات والمقاييس التربوية؛ التقييم التربوي؛ التحصيل الدراسي؛ التعزيز (تربية)؛ التعليم الابتدائي؛ طلاب المدارس الابتدائية؛ المناهج الدراسية؛ طرق التدريس
- النسخ
- 1