أثر توظيف إستراتيجية مقترحة للتدريس باستخدام التقويم التشخيصي على التحصيل والاحتفاظ بالمعلومات في الرياضيات لدى طلبة الصف الخامس الأساسي
أثر توظيف إستراتيجية مقترحة للتدريس باستخدام التقويم التشخيصي على التحصيل والاحتفاظ بالمعلومات في الرياضيات لدى طلبة الصف الخامس الأساسي — المؤلف: المغربي، نبيل — 2009 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- المغربي، نبيل
- النشر
- 2009
- الوصف
- 745 - 781
- الموضوعات
- التعليم الابتدائي؛ تدريس الرياضيات؛ المناهج الدراسية؛ طرق التدريس؛ الأهداف التربوية؛ معلمو الرياضيات؛ طلاب المدارس الابتدائية؛ التحصيل الدراسي
- النسخ
- 1