أثر استخدام الخرائط المفاهيمية في التحصيل في كل من مستويات المعرفة والاستيعاب والتطبيق لدى الطالبات الموهوبات والعاديات
أثر استخدام الخرائط المفاهيمية في التحصيل في كل من مستويات المعرفة والاستيعاب والتطبيق لدى الطالبات الموهوبات والعاديات — المؤلف: الزق، أحمد يحيي — 2010 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- الزق، أحمد يحيي
- النشر
- 2010
- الوصف
- 277 - 304
- الموضوعات
- التربية الخاصة؛ التحصيل الدراسي؛ تعليم البنات؛ الطلاب الموهوبون؛ رعاية الموهوبين؛ إكتشاف الموهوبين؛ علم النفس التربوي؛ التقييم التربوي
- النسخ
- 1