فاعلية نموذج بنائي مقترح لتدريس الفلسفة في تنمية التحصيل المعرفي و التفكير التأملي لدى طلاب المرحلة الثانوية
فاعلية نموذج بنائي مقترح لتدريس الفلسفة في تنمية التحصيل المعرفي و التفكير التأملي لدى طلاب المرحلة الثانوية — المؤلف: سليمان، سليم عبدالرحمن سيد — 2011 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- سليمان، سليم عبدالرحمن سيد
- النشر
- 2011
- الوصف
- 187 - 228
- الموضوعات
- التعليم الأساسي؛ طرق التدريس؛ القلسقة؛ المناهج الدراسية؛ التحصيل الدراسي؛ التقويم التربوي؛ التعليم الثانوي؛ علم النفس التربوي
- النسخ
- 1