تنشيط الجانب الوجداني في تعليم اللغة العربية و تأثيره على التحصيل و دافع التعلم لدى التلاميذ ذوي التفريط التحصيلي بالمرحلة الابتدائية
تنشيط الجانب الوجداني في تعليم اللغة العربية و تأثيره على التحصيل و دافع التعلم لدى التلاميذ ذوي التفريط التحصيلي بالمرحلة الابتدائية — المؤلف: رجب، ثناء عبدالمنعم — 2011 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- رجب، ثناء عبدالمنعم
- النشر
- 2011
- الوصف
- 77 - 123
- الموضوعات
- تنمية المهارات؛ تدريس اللغة العربية؛ طرق التدريس؛ علم النفس التربوي؛ المناهج الدراسية؛ التطوير التربوي؛ التحصيل الدراسي؛ طلاب المدارس الابتدائية
- النسخ
- 1