أثر استخدام استراتيجيتي خريطة الدلالة ، وتحليل السمات الدلالية في تعليم القراءة الموجه نحو المفاهيم على تحصيل المفاهيم العلمية ، والاتجاه نحو دراسة العلوم ، واستراتيجيات استيعاب المقروء ، ومهاراته ، لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي
أثر استخدام استراتيجيتي خريطة الدلالة ، وتحليل السمات الدلالية في تعليم القراءة الموجه نحو المفاهيم على تحصيل المفاهيم العلمية ، والاتجاه نحو دراسة العلوم ، واستراتيجيات استيعاب المقروء ، ومهاراته ، لدى تلاميذ الصف الثاني الاعدادي — المؤلف: سلام، علي عبدالعظيم — 2008 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- سلام، علي عبدالعظيم
- النشر
- 2008
- الوصف
- 141 - 212
- الموضوعات
- الوسائل التعليمية؛ القراءة؛ مهارات القراءة؛ تدريس العلوم؛ طرق التدريس؛ التحصيل الدراسي؛ المفاهيم العلمية؛ خريطة الدلالة
- النسخ
- 1