أثر البناء المتنامي لملف الإنجاز الإلكتروني على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً وجوانب تعلم طلاب كلية التربية النوعية
أثر البناء المتنامي لملف الإنجاز الإلكتروني على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً وجوانب تعلم طلاب كلية التربية النوعية — المؤلف: الشريف، إيمان ذكي موسى — 2010 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- الشريف، إيمان ذكي موسى
- النشر
- 2010
- الوصف
- 81 - 138
- الموضوعات
- اتجاهات الطلاب؛ التعليم الجامعي؛ الجامعات والكليات؛ كليات التربية النوعية؛ طلاب كليات التربية النوعية؛ استراتيجيات التعلم؛ التحصيل الدراسي؛ الاختبارات والمقاييس التربوية
- النسخ
- 1