نمذجة العلاقات السببية بين إستراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً وفاعلية الذات والتوجهات الدافعية الداخلية وقلق الاختبار والتحصيل الدراسي لدى عينة من طلاب الجامعة
نمذجة العلاقات السببية بين إستراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً وفاعلية الذات والتوجهات الدافعية الداخلية وقلق الاختبار والتحصيل الدراسي لدى عينة من طلاب الجامعة — المؤلف: النرش، هشام إبراهيم إسماعيل — 2010 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- النرش، هشام إبراهيم إسماعيل
- النشر
- 2010
- الوصف
- 205 - 267
- الموضوعات
- قلق الامتحانات؛ استراتيجيات التعلم؛ التعليم الجامعي؛ الدافعية للإنجاز؛ التحصيل الدراسي؛ تقدير الذات؛ الأهداف التربوية؛ طلاب الجامعات
- النسخ
- 1