أثر تصميم استراتيجية للتعلم الإلكتروني قائمة على التوليف بين أساليب التعلم النشط عبر الويب و مهارات التنظيم الذاتي للتعلم على كل من التحصيل و استراتيجيات التعلم الإلكتروني المنظم ذاتيا و تنمية مهارات التفكير التأملي
أثر تصميم استراتيجية للتعلم الإلكتروني قائمة على التوليف بين أساليب التعلم النشط عبر الويب و مهارات التنظيم الذاتي للتعلم على كل من التحصيل و استراتيجيات التعلم الإلكتروني المنظم ذاتيا و تنمية مهارات التفكير التأملي — المؤلف: عبدالحميد، عبدالعزيز طلبه — 2011 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- عبدالحميد، عبدالعزيز طلبه
- النشر
- 2011
- الوصف
- 249 - 316
- الموضوعات
- التفكير التأملي؛ التعليم الإلكتروني؛ تكنولوجيا التعليم؛ الانترنت؛ التحصيل الدراسي؛ تنمية المهارات؛ طرق التدريس؛ التطوير التربوي
- النسخ
- 1