فاعلية كل من نموذج جانييه الاستقرائي و نموذج ميرل - تنسون الاستنتاجي في التحصيل و التغير المفاهيمي الكيميائي لدى طلبة المرحلة الثانوية

فاعلية كل من نموذج جانييه الاستقرائي و نموذج ميرل - تنسون الاستنتاجي في التحصيل و التغير المفاهيمي الكيميائي لدى طلبة المرحلة الثانوية — المؤلف: جاسم، صالح عبدالله — 2003 — عدد النسخ: 1

المؤلف

جاسم، صالح عبدالله

النشر

2003

الوصف

19 - 44

الموضوعات

التقويم التربوي؛ التحصيل الدراسي؛ تدريس العلوم؛ الكتب الدراسية؛ التعليم الاساسي؛ التعليم الثانوي؛ الكويت؛ الفروق الفردية

النسخ

1