فاعلية توظيف الذكاءات المتعددة باستخدام استراتيجيات مقترحة لتعليم التاريخ لتنمية التحصيل المعرفي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب المرحلة الابتدائية
فاعلية توظيف الذكاءات المتعددة باستخدام استراتيجيات مقترحة لتعليم التاريخ لتنمية التحصيل المعرفي والاتجاه نحو المادة لدى طلاب المرحلة الابتدائية — المؤلف: أحمد، فاطمة حجاجي — 2008 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- أحمد، فاطمة حجاجي
- النشر
- 2008
- الوصف
- 71 - 127
- الموضوعات
- طلاب المدارس الابتدائية؛ تدريس التاريخ؛ معلمو التاريخ؛ طرق التدريس؛ المهارات التدريسية؛ التحصيل الدراسي؛ اتجاهات الطلاب؛ السياسة التربوية
- النسخ
- 1