فاعلية إستخدام إستراتيجية التساؤل الذاتي في تدريس علم الاجتماع لتنمية الوعي السياسي ، والمشاركة السياسية لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة
فاعلية إستخدام إستراتيجية التساؤل الذاتي في تدريس علم الاجتماع لتنمية الوعي السياسي ، والمشاركة السياسية لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة — المؤلف: سليمان، سليم عبدالرحمن سيد — 2009 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- سليمان، سليم عبدالرحمن سيد
- النشر
- 2009
- الوصف
- 163 - 206
- الموضوعات
- التربية السياسية؛ تدريس علم الاجتماع؛ السياسة التعليمية؛ معلمو علم الاجتماع؛ طرق التدريس؛ المهارات التدريسية؛ الثقافة السياسية؛ المشاركة السياسية
- النسخ
- 1