أثر استخدام استراتيجية تدريس مبنية على نظرية الذكاءات المتعددة في تحصيل المفاهيم الفيزيائية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
أثر استخدام استراتيجية تدريس مبنية على نظرية الذكاءات المتعددة في تحصيل المفاهيم الفيزيائية لدى طلبة الصف العاشر الأساسي — المؤلف: عوض، أمل شاكر محمد — 2011 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- عوض، أمل شاكر محمد
- النشر
- 2011
- الوصف
- 76 - 93
- الموضوعات
- طلاب المدارس المتوسطة؛ طرق التدريس؛ المهارات التدريسية؛ تدريس الفيزياء؛ معلمو الفيزياء؛ التحصيل الدارسي؛ سلوك الطلاب؛ الذكاءات المتعددة
- النسخ
- 1