فاعلية استخدام استراتيجيات تدريس وفقا للذكاءات المتعددة لتنمية الدافع للإنجاز المرتبط بدراسة مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
فاعلية استخدام استراتيجيات تدريس وفقا للذكاءات المتعددة لتنمية الدافع للإنجاز المرتبط بدراسة مادة العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية — المؤلف: عبدالملك، لوريس إميل — 2007 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- عبدالملك، لوريس إميل
- النشر
- 2007
- الوصف
- 167 - 191
- الموضوعات
- الذكاءات المتعددة؛ تدريس العلوم؛ الدافعية للإنجاز؛ طلاب المدارس المتوسطة؛ الاستراتيجيات التربوية؛ الذكاء؛ معلمو العلوم؛ القدرات العقلية
- النسخ
- 1