دور الانموذج الاثرائي الفاعل في تنمية الاداء الصفي العام ، ومهارات التفكير والبحث العلمي لدى التلاميذ الموهوبين في مدارس التعليم العام السعودية
دور الانموذج الاثرائي الفاعل في تنمية الاداء الصفي العام ، ومهارات التفكير والبحث العلمي لدى التلاميذ الموهوبين في مدارس التعليم العام السعودية — المؤلف: الجغيمان، عبدالله بن محمد — 2011 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- الجغيمان، عبدالله بن محمد
- النشر
- 2011
- الوصف
- 75 - 108
- الموضوعات
- البرنامج المدرسي لرعاية الموهبة؛ الأنموذج الأثرائي الفاعل؛ الطلاب الموهوبون؛ التحصيل الدراسي؛ مهارات التفكير؛ مهارات البحث العلمي؛ مدارس التعليم العام؛ السعودية
- النسخ
- 1