أثر استخدام خريطة المفاهيم كمنظم متقدم في تعلم وحدة " القياس والتقويم التربوي " لدى طلبة السنة الرابعة بكلية الدراسات الإسلامية والعربية بدبي : دراسة تجريبية
أثر استخدام خريطة المفاهيم كمنظم متقدم في تعلم وحدة " القياس والتقويم التربوي " لدى طلبة السنة الرابعة بكلية الدراسات الإسلامية والعربية بدبي : دراسة تجريبية — المؤلف: نزال، شكري حامد — 2008 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- نزال، شكري حامد
- النشر
- 2008
- الوصف
- 25 - 36
- الموضوعات
- طرق التدريس؛ خرائط المفاهيم؛ التقويم التربوي؛ القياس التربوي؛ المناهج الدراسية؛ الكتب المدرسية؛ التعليم الجامعي؛ طلاب الجامعات
- النسخ
- 1