أثر التعلم التعاوني القائم على مجموعات الخبراء في التحصيل المباشر والمؤجل لطلبة مساق تصميم التعليم في كليات العلوم التربوية
أثر التعلم التعاوني القائم على مجموعات الخبراء في التحصيل المباشر والمؤجل لطلبة مساق تصميم التعليم في كليات العلوم التربوية — المؤلف: الحيلة، محمد محمود — 2007 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- الحيلة، محمد محمود
- النشر
- 2007
- الوصف
- 167 - 198
- الموضوعات
- كليات التربية؛ التعلم التعاوني؛ طرق التدريس؛ التعليم الجامعي؛ مجموعات الخبراء؛ طلاب الجامعات؛ وكالة الغوث الدولية؛ الأدرن
- النسخ
- 1