أثر التدريس بنموذج هيرمان ( HBDI) على مستوى التحصيل و سمات الإبداع لدى طالبات الفرقة الثالة بكلية التربية
أثر التدريس بنموذج هيرمان ( HBDI) على مستوى التحصيل و سمات الإبداع لدى طالبات الفرقة الثالة بكلية التربية — المؤلف: بوقس، نجاة بنت عبدالله محمد — 2009 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- بوقس، نجاة بنت عبدالله محمد
- النشر
- 2009
- الوصف
- 65 - 104
- الموضوعات
- كليات التربية؛ طرق التدريس؛ الوسائل التعليمية؛ نموذج هيرمان؛ التحصيل الدراسي؛ الابداع المهني؛ الطلاب المعلمون؛ إعداد المعلمين
- النسخ
- 1