علاقة الحكمة الاختبارية بالأداء الناتج من اختبار تحصيلي ذو اختيار من متعدد مبني وفق نموذج راش لدى طالبات كلية التربية للبنات الأقسام الأدبية بجامعة أم القرى
علاقة الحكمة الاختبارية بالأداء الناتج من اختبار تحصيلي ذو اختيار من متعدد مبني وفق نموذج راش لدى طالبات كلية التربية للبنات الأقسام الأدبية بجامعة أم القرى — المؤلف: حماد، ديانا فهمي علي — 2010 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- حماد، ديانا فهمي علي
- النشر
- 2010
- الوصف
- 297 - 338
- الموضوعات
- نموذج راش؛ الاختبارات التحصيلية؛ التحصيل الدراسي؛ طالبات الجامعات؛ الطالبات المعلمات؛ كلية التربية؛ الحكمة الاختبارية؛ نظرية الاستجابة للبند
- النسخ
- 1