اثر استخدام التعلم المدمج في تدريس الكيمياء على التحصيل والاتجاه نحوه وبقاء اثر التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية
اثر استخدام التعلم المدمج في تدريس الكيمياء على التحصيل والاتجاه نحوه وبقاء اثر التعلم لدى طلاب المرحلة الثانوية — المؤلف: أحمد، أمال محمد محمود — 2011 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- أحمد، أمال محمد محمود
- النشر
- 2011
- الوصف
- 173 - 112
- الموضوعات
- التحصيل الدراسي؛ مصر؛ طلاب المدارس الثانوية؛ تدريس العلوم؛ تدريس الكيمياء؛ التعلم المدمج؛ اتجاهات الطلاب؛ طرق التدريس
- النسخ
- 1