أثر ثلاثة أشكال لحقيبة تعليمية في التحصيل الدراسي المباشر و المؤجل لطلبة الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم : دراسة مقارنة
أثر ثلاثة أشكال لحقيبة تعليمية في التحصيل الدراسي المباشر و المؤجل لطلبة الصف الخامس الأساسي في مادة العلوم : دراسة مقارنة — المؤلف: الحيلة، محمد محمود — 2002 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- الحيلة، محمد محمود
- النشر
- 2002
- الوصف
- 73 - 124
- الموضوعات
- طرق التدريس؛ تدريس العلوم؛ المناهج الدراسية؛ العلوم الطبيعية؛ التعليم الإبتدائي؛ التحصيل الدراسي؛ التقويم التربوي؛ الحقائب التعليمية
- النسخ
- 1