أثر التعليم الموصوف للفرد في التحصيل المباشر و المؤجل لطلبة الصف السابع الأساسي في مادة العلوم العامة
أثر التعليم الموصوف للفرد في التحصيل المباشر و المؤجل لطلبة الصف السابع الأساسي في مادة العلوم العامة — المؤلف: الحيلة، محمد محمود — 2008 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- الحيلة، محمد محمود
- النشر
- 2008
- الوصف
- 205 - 238
- الموضوعات
- المناهج الدراسية؛ طرق التدريس؛ تفريد التعليم؛ تدريس العلوم؛ التحصيل الدراسي؛ التعليم الثانوي؛ التقويم التربوي؛ علم النفس التربوي
- النسخ
- 1