فعالية استخدام استراتيجية التدريس المباشر في علاج صعوبات الكتابة في مادة اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
فعالية استخدام استراتيجية التدريس المباشر في علاج صعوبات الكتابة في مادة اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية — المؤلف: مصطفى، محمد علي — 2010 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- مصطفى، محمد علي
- النشر
- 2010
- الوصف
- 383 - 401
- الموضوعات
- التعليم الإبتدائي؛ طرق التدريس؛ استراتيجيات التعلم؛ تدريس اللغة الإنجليزية؛ صعوبات التعلم؛ مهارات الكتابة؛ التدريس المباشر
- النسخ
- 1