اثر برنامج في استراتيجيات الابداع الجاد في تنمية التفكير المتوازي والتحصيل الدراسي في مقرر تنمية مهارات التفكير لدى طالبات الجامعة
اثر برنامج في استراتيجيات الابداع الجاد في تنمية التفكير المتوازي والتحصيل الدراسي في مقرر تنمية مهارات التفكير لدى طالبات الجامعة — المؤلف: نوفل، محمد بكر — 2009 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- نوفل، محمد بكر
- النشر
- 2009
- الوصف
- 47 - 76
- الموضوعات
- التحصيل الدراسي؛ الرياض؛ جامعة الاميرة نورة بنت عبدالرحمن، كلية التربية لاعداد المعلمات؛ الطلاب؛ برنامج استراتيجيات الابداع الجاد؛ التفكير المتوازي؛ مقرر تنمية مهارات التفكير؛ المقررات الدراسية
- النسخ
- 1