أثر استخدام استراتيجية الدعائم التعليمية في تنمية السجابا العقلية والاتجاه نحو دراسة الفلسفة لدى تلاميذ الصف الأول الثانوي
أثر استخدام استراتيجية الدعائم التعليمية في تنمية السجابا العقلية والاتجاه نحو دراسة الفلسفة لدى تلاميذ الصف الأول الثانوي — المؤلف: إبراهيم، إبراهيم محمد سعيد — 2000 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- إبراهيم، إبراهيم محمد سعيد
- النشر
- 2000
- الوصف
- 37 - 88
- الموضوعات
- اتجاهات الطلاب؛ التعليم الثانوي؛ طلاب المدارس الثانوية؛ الأهداف التعليمية؛ استراتيجيات التعلم؛ تدريس الفلسفة؛ معلمو الفلسفة؛ الدعائم التعليمية
- النسخ
- 1