أثر استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً على فاعلية الذات لدى طالبات ذوي صعوبات التعلم
أثر استراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً على فاعلية الذات لدى طالبات ذوي صعوبات التعلم — المؤلف: الزهار، نبيل عيد — 2008 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- الزهار، نبيل عيد
- النشر
- 2008
- الوصف
- 1 - 20
- الموضوعات
- دافعية الإنجاز؛ استراتيجيات التعليم؛ الذات؛ صعوبات التعلم؛ ذوو الاحتياجات الخاصة؛ التحصيل الدراسي؛ القدرات العقلية؛ الاضطرابات النفسية
- النسخ
- 1