أثر ادراك مفهوم حفظ الطول على تعلم وفهم القياس الطولي
أثر ادراك مفهوم حفظ الطول على تعلم وفهم القياس الطولي — المؤلف: سلامة، حسن علي — 1987 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- سلامة، حسن علي
- النشر
- 1987
- الوصف
- 231 - 258
- الموضوعات
- طرق التدريس؛ القدرات العقلية؛ التحصيل الدراسي؛ مفهوم حفظ الطول؛ المفاهيم الرياضية؛ تدريس الرياضيات؛ الوسائل التعليمية؛ القياس الطولي
- النسخ
- 1