مستويات التفكير الناقد و علاقتها بمتغيري الجنس و الفرع الدراسي : دراسة ميدانية على عينة من طلبة الصف الثاني الثانوي في مدارس محافظة دمشق الرسمية
مستويات التفكير الناقد و علاقتها بمتغيري الجنس و الفرع الدراسي : دراسة ميدانية على عينة من طلبة الصف الثاني الثانوي في مدارس محافظة دمشق الرسمية — المؤلف: منصور، علي — 2010 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- منصور، علي
- النشر
- 2010
- الوصف
- 141 - 156
- الموضوعات
- الفروق الفردية؛ التفكير الناقد؛ دمشق؛ طلاب المدارس الثانوية؛ القدرات العقلية؛ النمو الفكري؛ المساق العلمي؛ المساق الأدبي
- النسخ
- 1