فاعلية نموذج سوكمان التدريسي في تحصيل الطلاب و تنمية بعض مهارات التفكير في المرحلة الأساسية بفلسطين
فاعلية نموذج سوكمان التدريسي في تحصيل الطلاب و تنمية بعض مهارات التفكير في المرحلة الأساسية بفلسطين — المؤلف: الخطيب، علم الدين عبدالرحمن — 2011 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- الخطيب، علم الدين عبدالرحمن
- النشر
- 2011
- الوصف
- 39 - 81
- الموضوعات
- مهارات التفكير؛ نموذج سوكمان التدريسي؛ النظم التعليمية؛ التحصيل الدراسي؛ التعليم الاساسي؛ طلاب المدارس الاساسية؛ تنمية المهارات؛ فلسطين
- النسخ
- 1