فاعلية إستخدام إستراتيجية التعلم التعاوني في تحسين الإستيعاب القرائي لدى عينة من التلميذات ذوات صعوبات التعلم
فاعلية إستخدام إستراتيجية التعلم التعاوني في تحسين الإستيعاب القرائي لدى عينة من التلميذات ذوات صعوبات التعلم — المؤلف: الجوابرة، وفاء فواز — 2011 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- الجوابرة، وفاء فواز
- النشر
- 2011
- الوصف
- 198 - 216
- الموضوعات
- التربية الخاصة؛ استراتيجيات التعليم؛ التعليم التعاوني؛ تعليم القراءة؛ ذوو الاحتياجات الخاصة؛ صعوبات التعلم؛ الإناث؛ طلاب المدارس الابتدائية
- النسخ
- 1