فاعلية نموذج بنائي لتدريس مادة العلوم في تنمية التحصيل و التفكير العلمي لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الإبتدائية
فاعلية نموذج بنائي لتدريس مادة العلوم في تنمية التحصيل و التفكير العلمي لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الإبتدائية — المؤلف: أحمد، هالة السيد — 2011 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- أحمد، هالة السيد
- النشر
- 2011
- الوصف
- 243 - 276
- الموضوعات
- مهارات التفكير؛ طرق التدريس؛ تدريس العلوم؛ المناهج الدراسية؛ تنمية المهارات؛ التحصيل الدراسي؛ التقويم التربوي؛ الطلاب المعوقون
- النسخ
- 1