بناء موازين الإتجاهات باستخدام أسلوب التقدير الجمعي (ليكرت) : إستفتاء عوائق النشاط المدرسي نموذجا
بناء موازين الإتجاهات باستخدام أسلوب التقدير الجمعي (ليكرت) : إستفتاء عوائق النشاط المدرسي نموذجا — المؤلف: النفيعي، عبدالرحمن بن عبدالله — 2007 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- النفيعي، عبدالرحمن بن عبدالله
- النشر
- 2007
- الوصف
- 323 - 352
- الموضوعات
- أسلوب التقدير الجمعي؛ النشاط المدرسي؛ الإتجاهات النفسية؛ الاختبارات و المقاييس النفسية؛ علم النفس التربوي؛ الفروق الفردية؛ معوقات النشاط المدرسي؛ ليكرت
- النسخ
- 1