أثر استخدام استراتيجية فوق معرفية تستند إلى أدوات كورت للتفكير في تنمية مهارات القراءة الابداعية لدى طلبة مرحلة التعليم الأساسي العليا في الأردن
أثر استخدام استراتيجية فوق معرفية تستند إلى أدوات كورت للتفكير في تنمية مهارات القراءة الابداعية لدى طلبة مرحلة التعليم الأساسي العليا في الأردن — المؤلف: المخزومي، ناصر محمود — 2011 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- المخزومي، ناصر محمود
- النشر
- 2011
- الوصف
- 225 - 250
- الموضوعات
- التفكير؛ الأردن؛ التعليم المتوسط؛ طلاب المدارس المتوسطة؛ تعليم القراءة؛ مهارات القراءة؛ مهارات التفكير؛ تنمية المهارات
- النسخ
- 1