فاعلية إستراتيجية القراءة التفسيرية باستخدام الوسائط المتعددة في إتقان التلاوة والتحصيل في تدريس وحدة من القرآن الكريم لدى طلاب الصف السادس الابتدائي
فاعلية إستراتيجية القراءة التفسيرية باستخدام الوسائط المتعددة في إتقان التلاوة والتحصيل في تدريس وحدة من القرآن الكريم لدى طلاب الصف السادس الابتدائي — المؤلف: عبدالله، زاهي نمر سعيد — 2011 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- عبدالله، زاهي نمر سعيد
- النشر
- 2011
- الوصف
- 762 - 790
- الموضوعات
- فاعلية استراتيجية القراءة التفسيرية؛ الوسائط المتعددة؛ القراءة التفسيرية؛ تلاوة القرآن الكريم؛ تحصيل القرآن؛ استخدام الوسائط المتعددة؛ تدريس القرآن؛ البرامج التعليمية
- النسخ
- 1