فاعلية إستراتيجية التعلم المبني على المشكلة في تدريس الأحياء على التحصيل الدراسي والإحتفاظ بالتعلم لدى طالبات الصف العاشر
فاعلية إستراتيجية التعلم المبني على المشكلة في تدريس الأحياء على التحصيل الدراسي والإحتفاظ بالتعلم لدى طالبات الصف العاشر — المؤلف: أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس بن علي — 2007 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس بن علي
- النشر
- 2007
- الوصف
- 317 - 339
- الموضوعات
- المناهج؛ علم الأحياء؛ تدريس الأحياء؛ طرق التدريس؛ الوسائل التعليمية؛ التحصيل الدراسي؛ علم النفس التربوي؛ طريقة حل المشكلات ( طريقة تدريس )
- النسخ
- 1