أثر إستراتيجية خرائط التفكير القائمة على الدمج في تنمية التحصيل في مادة العلوم والتفكير الناقد والاتجاه نحو العمل التعاوني لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
أثر إستراتيجية خرائط التفكير القائمة على الدمج في تنمية التحصيل في مادة العلوم والتفكير الناقد والاتجاه نحو العمل التعاوني لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية — المؤلف: فتح الله، مندور عبدالسلام — 2009 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- فتح الله، مندور عبدالسلام
- النشر
- 2009
- الوصف
- 53 - 101
- الموضوعات
- طرق التدريس؛ التعليم المتوسط؛ طلاب المدارس المتوسطة؛ التحصيل الدراسي؛ تدريس العلوم؛ معلمو العلوم؛ التفكير الناقد؛ التفكير الابتكاري
- النسخ
- 1