فاعلية استخدام المنهج الموازي القائم على الأنشطة للدراسات الاجتماعية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الثانية من التعليم الأساسي
فاعلية استخدام المنهج الموازي القائم على الأنشطة للدراسات الاجتماعية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الثانية من التعليم الأساسي — المؤلف: عبدالحميد، إلهام — 2002 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- عبدالحميد، إلهام
- النشر
- 2002
- الوصف
- 256 - 370
- الموضوعات
- المهارات التدريسية؛ التعليم المتوسط؛ طلاب المدارس المتوسطة؛ تدريس العلوم الاجتماعية؛ معلمو العلوم الاجتماعية؛ طرق التدريس؛ مهارات التفكير؛ التفكير الابداعي
- النسخ
- 1