دراسة تقويمية لتجربة دمج التلاميذ المعوقين عقليا من فئة القابلين للتعلم مع العاديين في التعليم الإبتدائي بمحافظة أسوان
دراسة تقويمية لتجربة دمج التلاميذ المعوقين عقليا من فئة القابلين للتعلم مع العاديين في التعليم الإبتدائي بمحافظة أسوان — المؤلف: أبو العلا، سهير عبداللطيف — 2006 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- أبو العلا، سهير عبداللطيف
- النشر
- 2006
- الوصف
- 213 - 254
- الموضوعات
- أسوان؛ مشكلة الإعاقة؛ دمج التلاميذ المعوقين؛ التلاميذ العاديين؛ التعليم الإبتدائي؛ قابلية التعلم؛ أهداف الدمج؛ معلم برناج الدمج
- النسخ
- 1