قياس أثر كل من الأسلوب التعاوني والتقليدي في تعلم مبادئ الحاسب الآلي والبرمجة على طالبات كلية التربية : دراسة ميدانية
قياس أثر كل من الأسلوب التعاوني والتقليدي في تعلم مبادئ الحاسب الآلي والبرمجة على طالبات كلية التربية : دراسة ميدانية — المؤلف: فودة، ألفت محمد — 1999 — عدد النسخ: 1
- المؤلف
- فودة، ألفت محمد
- النشر
- 1999
- الوصف
- 101 - 122
- الموضوعات
- برمجة الحاسوب؛ الحاسبات الإلكترونية؛ التحصيل الدراسي؛ تدريس الحاسوب؛ طلاب الجامعات؛ التعليم الجامعي؛ التعلم التعاوني؛ جامعة الملك سعود
- النسخ
- 1